معلم وتحکیم خانواده

هدف معلمان و والدین یک چیز است: موفقیت کودکان. اما گاهی روابط این دو با هم می*تواند رسیدن به این هدف را تندتر یا کندتر کند. چه می*توان کرد که رابطه معلمان و والدین خوب شود و آنان دست در دست هم برای موفقیت دانش*آموزان تلاش کنند؟ ...
مشکل اینجاست که سیستم آموزشی مسابقه*ای کاملا نابرابر بین والدین و معلمان است. سیستم آموزشی در سراسر جهان مدام در حال تغییر است و همین امر سبب می*شود روز به روز والدین اطلاعاتشان کمتر شده و عقب بمانند.
والدین با مراجعه به سیستم آموزشی دوران خودشان گمان می*کنند نحوه کارکرد مدارس را می*دانند و این در حالی است که با خیلی از موارد جدید آشنایی ندارند. تمرکز والدین روی یک نفر است و تمرکز معلمان روی یک گروه.
● چرا وجود یک رابطه خوب بین معلمان و والدین تا این حد مهم است؟
نقش والدین و معلمان در پیشرفت درسی دانش*آموزان غیرقابل انکار است. تشویق والدین است که سبب می*شود کودکان از درس زده نشوند و فاصله نگیرند.
والدین هستند که موظف*اند با دانش*آموز در رابطه با موانع صحبت کنند و او را به آینده امیدوار کنند و درهای جدید را به روی او بگشایند و این معلمان هستند که با فشار آوردن به دانش*آموز او را برای موفق شدن هول می*دهند.
در برخی از موارد همکاری والدین و معلمان با هم می*تواند به موفقیت دانش*آموز کمک کند. یکی از این موارد آموزش زبان گفتاری و نوشتاری است که بسیار مهم است.
دانش*آموز به این ترتیب می*تواند با دو نوع زبان عامیانه و رسمی آشنا شود و آینده*ای روشن برای خود بسازد. مطمئنا فردی که در یک مصاحبه کاری با زبان عامیانه حرف می*زند هرگز شغلی به دست نخواهد آورد.
● در چه شرایطی ملاقات معلمان و والدین ضروری می*شود؟
در کشورهای اروپایی در سال ۲ جلسه اجباری والدین و مربیان در مدارس برگزار می*شود اما کارشناسان معتقدند والدین و مربیان باید هرچند وقت یک بار به طور شخصی یا گروهی همدیگر را ملاقات کنند و مشورت آنها با هم نباید تنها به زمانی که دانش*آموز با مشکل روبه*رو می*شود، محدود باشد. تعداد ملاقات*ها به ساعات خالی والدین و مربیان بستگی دارد و هیچ قانونی در این میان حاکم نیست.
● آیا والدین حق دخالت در کار معلمان را دارند؟
تمامی معلمان گر چه از یک سیستم آموزشی واحد پیروی می*کنند اما روش مخصوص به خود را برای آموزش دارند. والدین نیز این حق را دارند که سوالات در ذهن خود را با معلمان و مربیان در میان بگذارند. آنها اولین معلمان کودکان هستند و نباید این حق خود را نادیده بگیرند.
معلمان و والدین شناخت*های متفاوتی از دانش*آموزان دارند. برای آنکه دانش*آموز موفق شود هیچ یک از آنها نباید فردی عمل کنند بلکه باید متحد شوند .